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  1. 国際医療福祉大学学会誌
  2. 第24巻第2号

国内文献にみる看護系大学における教員の課題について

https://iuhw.repo.nii.ac.jp/records/982
https://iuhw.repo.nii.ac.jp/records/982
0bfc2d16-9c0c-4e77-b020-074553155551
名前 / ファイル ライセンス アクション
24_2(61-72p).pdf 本文(PDF) (682.5 kB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2019-08-27
タイトル
タイトル 国内文献にみる看護系大学における教員の課題について
タイトル
タイトル Research trend on faculty of nursing university ―Problems of nursing teachers as seen in study purpose―
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
キーワード
主題Scheme Other
主題 看護系大学
キーワード
主題Scheme Other
主題 看護教員
キーワード
主題Scheme Other
主題 大学教員
キーワード
主題Scheme Other
主題 Faculty Development(FD)
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 university for nursing
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 faculty of nursing
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 university faculty
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 faculty development (FD)
著者 鈴木, 由美

× 鈴木, 由美

鈴木, 由美

ja-Kana スズキ, ユミ

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金子, 順子

× 金子, 順子

金子, 順子

ja-Kana カネコ, ジュンコ

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入江, 浩子

× 入江, 浩子

入江, 浩子

ja-Kana イリエ, ヒロコ

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森川, 奈緒美

× 森川, 奈緒美

森川, 奈緒美

ja-Kana モリカワ, ナオミ

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松本, 政人

× 松本, 政人

松本, 政人

ja-Kana マツモト, マサト

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林, 圭子

× 林, 圭子

林, 圭子

ja-Kana ハヤシ, ケイコ

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小野﨑, 美幸

× 小野﨑, 美幸

小野﨑, 美幸

ja-Kana オノザキ, ミユキ

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著者別名
姓名 Suzuki, Yumi
著者別名
姓名 Kaneko, Junko
著者別名
姓名 Irie, Hiroko
著者別名
姓名 Morikawa, Naomi
著者別名
姓名 Matsumoto, Masato
著者別名
姓名 Hayashi, Keiko
著者別名
姓名 Onozaki, Miyuki
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 目的:国内文献において,看護系大学の教員を対象とした研究を通して看護教員の課題を検討する.
方法:医学中央雑誌刊行会WEB 版,CiNii Articles を用い,キーワード「看護系大学」「看護教員」で80 件の文献が抽出された.
結果:【専門領域別臨地実習の現状と課題】などからなる「臨地実習における課題」,【科目別特定項目の教授方法】【カリキュラムの現状と課題】などからなる「教授活動における課題」,【研究活動の課題】,【新任・助手・助教の課題】などからなる「キャリア発達における課題」など3 つのカテゴリーが見出された.
考察:看護系大学の増加により,臨地実習における課題や教授方法に関する課題が山積し,抽出された文献の半数以上を占めた.特に新人教員の臨地実習における指導能力の未熟性,教師効力の不足が指摘された.経験豊富な教員の参与,Faculty Development(FD)など,教員が大学に定着できる支援が必要である.
結論:教授活動の向上,新任教員等の未熟性,研究活動の機会などの課題に大別された.
書誌情報 国際医療福祉大学学会誌
en : Journal of the International University of Health and Welfare

巻 24, 号 2, p. 61-72, 発行日 2019-08-20
出版者
出版者 国際医療福祉大学学会
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21863652
書誌レコードID(NCID)
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12537130
著者版フラグ
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