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  1. 国際医療福祉大学学会誌
  2. 第21巻第2号

理学療法分野への反転授業の導入:第1報

https://iuhw.repo.nii.ac.jp/records/747
https://iuhw.repo.nii.ac.jp/records/747
71550d7e-1131-4b34-868a-8032afb6e7dd
名前 / ファイル ライセンス アクション
21_2(31-36p).pdf 本文(PDF) (438.5 kB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2016-09-14
タイトル
タイトル 理学療法分野への反転授業の導入:第1報
タイトル
タイトル Introduction of the flipped classroom to the physical therapy field : Part 1
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
キーワード
主題Scheme Other
主題 反転授業
キーワード
主題Scheme Other
主題 理学療法
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 flipped classroom
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 physical therapy
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 education
著者 小野田, 公

× 小野田, 公

小野田, 公

ja-Kana オノダ, コウ

Search repository
糸数, 昌史

× 糸数, 昌史

糸数, 昌史

ja-Kana イトカズ, マサフミ

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丸山, 仁司

× 丸山, 仁司

丸山, 仁司

ja-Kana マルヤマ, ヒトシ

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 目的:理学療法分野へ反転授業導入による学生の理解度や反応を分析し,今後の反転授業への取り組みについて考察した.対象:国際医療福祉大学保健医療学部理学療法学科2 年生99 名を対象とした.方法:「運動療法学総論」に反転授業を導入し,アンケート調査を実施した.調査項目は,反転授業で使用した予習動画の視聴状況,内容,予習動画による効果,反転授業の導入希望とした.回答形式は,多項選択回答形式および自由回答法を用いた.結果:予習動画は約80%の学生が毎回視聴することができ,動画の時間や難易度についても適切との回答が得られた.また,反転授業の導入について約6 割の学生が大学授業全体の7 〜 9 割の授業に導入した方が良いと回答していることや,約85%の学生が従来の予習方法よりも動画を用いた方法の方が受け入れやすいという結果であった.結論:理学療法分野へ反転授業を導入し,従来の授業より受け入れやすく,他の授業での反転授業を学生が望んでいることがわかった.
書誌情報 国際医療福祉大学学会誌
en : Journal of the International University of Health and Welfare

巻 21, 号 2, p. 31-36, 発行日 2016-08-10
出版者
出版者 国際医療福祉大学学会
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21863652
書誌レコードID(NCID)
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12537130
NII論文ID(NAID)
関連名称 110010047946
関連サイト
識別子タイプ URI
関連識別子 http://ci.nii.ac.jp/naid/110010047946
関連名称 CiNii
著者版フラグ
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Ver.1 2023-05-15 09:32:18.182975
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