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oai:iuhw.repo.nii.ac.jp:00001064 2023-07-13T07:57:11Z 2:146

学生の満足度の高い臨床実習の実践の在り方 ―卒業時学生のインタビューから― Development of an ideal method for ensuring a highly satisfying clinical training experience among students based on interviews with postgraduates 野本, 義則 ノモト, ヨシノリ 杉原, 素子 スギハラ, モトコ 谷口, 敬道 タニグチ, タカミチ 平野, 大輔 ヒラノ, ダイスケ 臨床実習 作業療法学生 実習指導者 フォーカス・グループ・インタビュー clinical training occupational therapy students practical training instructors focus group interview 目的：作業療法士養成校を卒業した者達の臨床実習体験の語りを通して，学生の満足度の高い臨床実習の実践の在り方を探索する． 方法：専門学校作業療法学科修了生 17 名を対象に，「臨床実習について，良かったことや悪かったこと，その改善策」を主題とするインタビューガイドを作成してフォーカス・グループ・インタビュー（Focus Group Interview）を行った．質的分析方法として，安梅の「グループインタビューの分析法」と Vaughn らの「分析の方法」を参考に，また分析に際して，質的研究支援ソフトである NVivo12 Pro を使用した． 結果：《実習学生への丁寧な対応》，《実習指導者の専門職としての資質》，《実習学生の悩みを汲み取れない実習指導者》，《実習施設の人間関係》の 4 つが重要カテゴリーとして抽出された． 考察：学生の満足度の高い臨床実習の実践の在り方として，1）実習学生への丁寧な対応，2）専門職としての資質向上，3）実習学生の悩みの理解，4）職場内の良好な人的環境，の 4 つと，その実現のために「実習指導者の臨床実習に対する高いモチベーション」が必要であると提言する． journal article 国際医療福祉大学学会 2020-08-20 application/pdf 国際医療福祉大学学会誌 2 25 114 124 Journal of the International University of Health and Welfare AA12537130 21863652 https://iuhw.repo.nii.ac.jp/record/1064/files/25_2(114-124p).pdf https://iuhw.repo.nii.ac.jp/records/1064 jpn